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化学教学资源
西奥多。S. 种植
这是养开设的两门课程中的第一门. 本课程从 深入研究理想气体定律和非理想气体，然后在活塞中使用气体 发展对热力学第一、第二和第三定律的理解. 这种理解然后在相变的背景下发展，累加 性质和化学平衡. (秋天)
08/27/2018 -本课程要求的教科书是第八或第九版 物理化学 作者:阿特金斯和德宝拉.
课程网页已很快更新，包括教学大纲，日历和
第一次家庭作业(8月29日星期三截止).
请注意，两个数学复习作业可以在家庭作业页面上找到.
这是养开设的两门课程中的第二门. 第一个话题， 化学动力学是经典的，它建立在热力学发展的背景之上 物理化学ⅰ. 课程的后三分之二是关于量子的 力学和光谱学(以量子力学的方式理解). 从历史上看, 量子力学的发展需要对过去的思维方式进行重大突破 关于化学:学生也需要调整他们的思维方式来学习化学 主题. (弹簧)
本课程涵盖大气结构与环流、平流层化学、 被污染和未被污染的对流层的化学性质，以及全球气候变化. 这 本课程主要依靠动力学来分析大气化学. 后 完成本课程后，学生应该能够使用浓度数据和速率 用来分析某一特定大气化学反应的重要性的常数 物理过程和其他化学反应. (秋天)
环境化学与生物化学研究生必修课. 目的是让学生在发表科学演讲时得到实践和反馈 通过提问来评估他们. 2008年春季，学生们将做一个 各种各样的演讲.